Suis-je encore apte à exercer ma profession ?
C'est la question qui commence à me hanter de plus en plus sérieusement depuis le début de l'année...
Par amour pour ma copine Maryline, je me suis "engagée" dans un projet "TICE et Boischaut -Sud" visant, je n'ai toujours pas bien compris, soit à améliorer la liaison Troisième - Seconde, soit à amener élèves et enseignants à utiliser davantage les Techniques Informatiques pour ( je ne sais pas ce que signifie le C ) Enseigner , soit peut-être les deux .
Bien qu'ignorant tout des "hot potatoes", et de Power Point, je me suis lancée avec courage, guidée de manière très patiente et pédagogue par Maryline qui est la seule à me prendre en pitité et à passer des heures à m'expliquer l'utilisation de Power Point et autres techniques destinées à me faire entrer dans le monde des humains normaux - voir mon billet dominical - Merci, Maryline.
Mais voilà, ayant communiqué mon adresse mail à je-ne-sais-qui pour figurer sur les "listings" ( on peut dire "listes", non ? ) de je-ne-sais-quoi, je reçois régulièrement des courriels de personnes hautement qualifiées, soit pour déplorer l'absence de profs de français à telle réunion ... ( et mes cours en Terminale, je les fais quand, si je suis tout le temps en stage ??? ) soit pour me dire des choses qui me plongent dans la plus grande perplexité.
Voici un exemple de ce que j'ai reçu récemment :
" Je complète le message de X par une information sur le wiki ( ... ) wiki et SPIP n'ont pas la même utilité et wiki est encore plus simple d'utilisation que SPIP (...) SPIP est fait pour publier des choses avec une certaines mis en forme destinées à demeurer (... ) wiki est plus à concevoir comme un "cahier de brouillon" (...) Néanmoins j'ai besoin de créer des comptes car wiki n'est accessible qu'après enregistrement (...) "
L'éminent collègue propose ensuite des "animations didacticielles" ...
Voilà . Le passage souligné l'est par moi, afin de faire remarquer que j'ai respecté jusqu'à l'orthographe ... Je fais aussi des fautes de frappe, mais lorsque j'agis dans le cadre professionnel, je me relis ...
Tout ça pour dire que entre le WIFI, le WIKI, le SPIP ... j'ai bien envie de rendre mon tablier, et si je reste dans le "dispositif", c'est parce que je suis bien obligée, quoique décidée à en faire le minimum, et par amitié pour ma copine !
Dois-je changer de métier rapidement ?
Je me sens inapte à faire ce qu'on me demande.
Pourtant, j'aime mes élèves et la littérature, c'est même pour cela que j'avais choisi de devenir professeur de français, parce que je l'ai choisi, ce métier ! ...
Si je deviens suffisamment performante, j'aimerais me recycler en danseuse professionnelle de tango argentin.
Jean-Pierre dit que ça ne doit pas rapporter beaucoup et qu'il faudrait que je trouve un autre moyen d'arrondir les fins de mois...
A réfléchir ! ...
C'est la question qui commence à me hanter de plus en plus sérieusement depuis le début de l'année...
Par amour pour ma copine Maryline, je me suis "engagée" dans un projet "TICE et Boischaut -Sud" visant, je n'ai toujours pas bien compris, soit à améliorer la liaison Troisième - Seconde, soit à amener élèves et enseignants à utiliser davantage les Techniques Informatiques pour ( je ne sais pas ce que signifie le C ) Enseigner , soit peut-être les deux .
Bien qu'ignorant tout des "hot potatoes", et de Power Point, je me suis lancée avec courage, guidée de manière très patiente et pédagogue par Maryline qui est la seule à me prendre en pitité et à passer des heures à m'expliquer l'utilisation de Power Point et autres techniques destinées à me faire entrer dans le monde des humains normaux - voir mon billet dominical - Merci, Maryline.
Mais voilà, ayant communiqué mon adresse mail à je-ne-sais-qui pour figurer sur les "listings" ( on peut dire "listes", non ? ) de je-ne-sais-quoi, je reçois régulièrement des courriels de personnes hautement qualifiées, soit pour déplorer l'absence de profs de français à telle réunion ... ( et mes cours en Terminale, je les fais quand, si je suis tout le temps en stage ??? ) soit pour me dire des choses qui me plongent dans la plus grande perplexité.
Voici un exemple de ce que j'ai reçu récemment :
" Je complète le message de X par une information sur le wiki ( ... ) wiki et SPIP n'ont pas la même utilité et wiki est encore plus simple d'utilisation que SPIP (...) SPIP est fait pour publier des choses avec une certaines mis en forme destinées à demeurer (... ) wiki est plus à concevoir comme un "cahier de brouillon" (...) Néanmoins j'ai besoin de créer des comptes car wiki n'est accessible qu'après enregistrement (...) "
L'éminent collègue propose ensuite des "animations didacticielles" ...
Voilà . Le passage souligné l'est par moi, afin de faire remarquer que j'ai respecté jusqu'à l'orthographe ... Je fais aussi des fautes de frappe, mais lorsque j'agis dans le cadre professionnel, je me relis ...
Tout ça pour dire que entre le WIFI, le WIKI, le SPIP ... j'ai bien envie de rendre mon tablier, et si je reste dans le "dispositif", c'est parce que je suis bien obligée, quoique décidée à en faire le minimum, et par amitié pour ma copine !
Dois-je changer de métier rapidement ?
Je me sens inapte à faire ce qu'on me demande.
Pourtant, j'aime mes élèves et la littérature, c'est même pour cela que j'avais choisi de devenir professeur de français, parce que je l'ai choisi, ce métier ! ...
Si je deviens suffisamment performante, j'aimerais me recycler en danseuse professionnelle de tango argentin.
Jean-Pierre dit que ça ne doit pas rapporter beaucoup et qu'il faudrait que je trouve un autre moyen d'arrondir les fins de mois...
A réfléchir ! ...
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